9ª Entrada. Tarea 4.4. Taller de evaluación entre iguales

 

  • Reflexión del aprendizaje adquirido y de las dificultades encontradas. En este apartado hemos aprendido a crear un taller para que el estudiantado practique la coevaluación. No ha habido dificultades, aunque ha sido una tarea larga
  • Aplicación de este aprendizaje como futuro docente o con tus hipotéticos alumnos/as. Esta herramienta me parece muy útil, como en este caso, para que los estudiantes puedan evaluarse unos a otros, es decir, para que practiquen la coevaluación.
  • También añadirás una reflexión final donde indiques las evidencias de la evolución realizada. Para ello puedes insertar capturas de pantalla o cualquier testimonio que sirva de evidencia del aprendizaje realizado.














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