INTEF 2ª Edicion 2020 Evaluación de los aprendizajes en la modalidad de educación a distancia

  Reflexión del  aprendizaje adquirido y de las dificultades encontradas . En esta actividad formativa hemos estado aprendiendo a utilizar diferentes recursos para la evaluación de los aprendizajes de nuestros alumnado mediante el uso de herramientas TIC (Moodle...). No ha habido grandes dificultades, porque por una arte nuestra tutora Josefa Palomo Ternero siempre ha estado alerta para solventarlas y porque los cursos del INTEF están muy bien estructurados. Aplicación de este aprendizaje como futuro docente o con tus hipotéticos alumnos/as . Los contenidos del curso son totalmente funcionales y de una alta aplicabilidad a la práctica  docente. También añadirás una  reflexión final donde indiques las evidencias de la evolución   realizada. En este sentido, para cada una de las entradas de este Blog se puede observar cómo he ido evolucionando  y he procurado realizar capturas de pantalla de las secuencias principales de esas tareas hasta llegar a este punto ...

  Reflexión del  aprendizaje adquirido y de las dificultades encontradas . En este apartado hemos aprendido a crear un columna calculada en el centro de calificaciones, de modo que aplique la media de las calificaciones, excluyendo las casillas vacías. Aplicación de este aprendizaje como futuro docente o con tus hipotéticos alumnos/as . Esta herramienta me parece muy útil, como en este caso, para ajustar el centro de calificaciones a las necesidades de la asignatura. También añadirás una  reflexión final donde indiques las evidencias de la evolución   realizada. Para ello puedes insertar capturas de pantalla o cualquier testimonio que sirva de evidencia del aprendizaje realizado.

  Reflexión del  aprendizaje adquirido y de las dificultades encontradas . En este apartado hemos aprendido a crear un taller para que el estudiantado practique la coevaluación. No ha habido dificultades, aunque ha sido una tarea larga Aplicación de este aprendizaje como futuro docente o con tus hipotéticos alumnos/as . Esta herramienta me parece muy útil, como en este caso, para que los estudiantes puedan evaluarse unos a otros, es decir, para que practiquen la coevaluación. También añadirás una  reflexión final donde indiques las evidencias de la evolución   realizada. Para ello puedes insertar capturas de pantalla o cualquier testimonio que sirva de evidencia del aprendizaje realizado.

  Reflexión del  aprendizaje adquirido y de las dificultades encontradas . En este apartado hemos aprendido a crear y evaluar tareas mediante rúbricas. No ha habido dificultades. Aplicación de este aprendizaje como futuro docente o con tus hipotéticos alumnos/as . Esta herramienta me parece muy útil, como en este caso, para evaluar tareas individuales o grupales de la clase, mediante el uso de una rúbrica. También añadirás una  reflexión final donde indiques las evidencias de la evolución   realizada. Para ello puedes insertar capturas de pantalla o cualquier testimonio que sirva de evidencia del aprendizaje realizado.

  Reflexión del  aprendizaje adquirido y de las dificultades encontradas . En este apartado hemos aprendido a crear y evaluar tareas. No ha habido dificultades. Aplicación de este aprendizaje como futuro docente o con tus hipotéticos alumnos/as . Esta herramienta me parece muy útil, como en este caso, para evaluar tareas individuales o grupales de la clase. También añadirás una  reflexión final donde indiques las evidencias de la evolución   realizada. Para ello puedes insertar capturas de pantalla o cualquier testimonio que sirva de evidencia del aprendizaje realizado.

Reflexión del  aprendizaje adquirido y de las dificultades encontradas . En este apartado hemos aprendido a crear y evaluar actividades colaborativas, en mi caso en concreto a través de la herramienta Glosario. Aplicación de este aprendizaje como futuro docente o con tus hipotéticos alumnos/as . Esta herramienta me parece muy útil, como en este caso, para recoger y definir los tecnicismos principales que hemos utilizado en cada uno de los temas y que queden recogidos y ordenados por orden alfabético. También añadirás una  reflexión final donde indiques las evidencias de la evolución   realizada. Para ello puedes insertar capturas de pantalla o cualquier testimonio que sirva de evidencia del aprendizaje realizado.